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- 安心感と不安感: 生理的・心理的欲求が満たされることで安定感を得る一方で、身近な大人との関係が深まるにつれ、離れることへの不安や見知らぬ人への警戒心が生まれます
- 自我の芽生えと葛藤: 幼児期には自我が芽生え、自発性や自主性が高まります。同時に、他者の存在を意識し始めることで、自分の気持ちとの間で葛藤を抱きやすくなります
- 好奇心と共感性の高まり: 身の回りのものへの興味や好奇心が強くなります。また、遊びや周囲との関わりを通じて、他者の感情に気付いたり共感したりする心理が育ちます
- 応答的な関わり: 子どもの発声や体の動きによるサインを優しく受け止め、愛情豊かに欲求を満たすことで、安心できる信頼関係を築きます。
- 気持ちの受容と共感: 子どもが表現する感情を否定せず、受容し共感することで、「自分を肯定する気持ち（自己肯定感）」が育まれるようサポートします。
- 主体性の見守り: 自分でやりたいという意欲や自発性を尊重し、子どもが主体的に活動できるよう成長の過程を温かく見守ります。
- 非認知能力を育む環境づくり: 計算や読み書きといった認知能力よりも、好奇心を伸ばす体験、やり抜く力、他者と関わる力などの非認知能力を育むことを大切にします。具体的には、子どもが興味を持ったものに一緒に取り組んだり、できたことだけでなく「頑張った過程」を褒めたりすることが有効です。
- 安心できる基地づくり（安全基地）: どのような時でも戻ってこられる場所・人がいるという「安心感」は、子どもが積極的に外界に興味を持ち、挑戦するための土台となります。家庭が安全基地であると感じることで、子どもは不安を感じた時に親に頼ることができ、それが心の安定につながります。
- 生活リズムと睡眠の確保: 乳幼児期は、規則正しい生活リズムを整えることが心と体の成長にとって非常に重要です。特に、日中にしっかりと日光を浴び、夜は静かで暗い環境で眠るという習慣は、体内時計を正常に機能させ、良質な睡眠を確保するために不可欠です。質の高い睡眠は、日中の活動意欲や感情の安定にも直結します。
- 言葉かけによる発達支援: 日常のコミュニケーションの中で、子どもの目線に合わせてゆったりと話しかけ、子どもの発言や行動に喜びや共感をもって応じることが大切です。具体的には、「お名前を呼んであげる」「今何をしているのかを言葉で伝える」「子どもが発した音や言葉に反応する」といったかかわりが有効です。こうした応答的な言葉かけを通して、子どもは言葉への興味や関心を高め、情緒の安定やコミュニケーション能力の基礎を育むことができます。